語文識字技能,get。
將第五版的現代漢語詞典輕輕合上,江將其放回了書架之上。
自此以后,請我生僻字小王子。
那個什麼:
煢煢孑立、沆瀣一氣,踽踽獨行、醍醐灌頂
綿綿瓜瓞、奉為圭臬,龍行龘龘、犄角旮旯
那個什麼,祇、祗、衹、袛,來一個?
……
soeasy!
媽媽再也不用擔心我認字認半邊兒了。
背起重重的書包,江準備去上學了。
早上七點十分,就要自習。
不過一天,江已經習慣了這種生活節奏。
陳茹早早地準備好了早餐,一個蛋,一碗瘦面。
“怎麼復習到那麼晚?”放好了面,陳茹責怪道。
江開著面,一邊道,“唔,快高考了,我想拼一把。”
“那也不能一點多還不睡覺。”陳茹坐在邊上,看著他吃,“你有這學習的心思就好,爸媽也不你去打工,專科咱們也讀。”
專科讀出來,也算是讀了大學了,多總是更好找工作呢。
陳茹可記得鄰居老張頭家的兒讀了大專,現在當老師了。
“好。”江點點頭。
剃了頭之后,江整個氣神都好了不,讓陳茹都有些愰然。
自己的娃,覺真的和以前不一樣了。
“媽,還是你做的飯好吃。”江微揚角,看著陳茹道。
“學校的飯不好吃的話,中午也回家來吃,騎車也近。”陳茹還當他在學校吃不好,便道。
“不用不用,我中午和晚上都不回來吃飯了,距離高考時間不多了。”江搖搖頭。
陳茹靜了下,同意了,“也好。”
等到江吃完飯,準備之時,陳茹卻又住了他,
“子,這是兩百塊錢,你拿著,在學校也要吃好一點。”
錢,不是大錢,而是店里收的小錢,兩張五十的,幾張二十、十塊的。
江瞬間眼眶進了些沙子,用力地眨了下,接過了錢,“謝謝媽。”
陳茹笑著他的頭,“謝什麼,好好復習。”
“嗯!”
蹬上自行車,江收拾起了緒,接下來的他的任務仍然很重,哪怕有著過目不忘和超神計算的外掛。
因為時間有些短了。
兩個月時間里頭,他足足六門功課,都要全面提升才行。
而且,理科這種東西,還真不是會計算就行了,如果理解不到位,找不到解題思路,就是個計算罷了。
看上半天都不知道算什麼。
“子,你蹬那麼快干嘛?”
快到學校的時候,瘦瘦的秦進力地騎著車追了上來。
江看了一眼電子表,“要遲到了。”
“自習怕什麼。”
“你不也這麼早?”
“還不是你的。”秦進騎車向前,頂著個熊貓眼,“晚上半宿沒睡。”
“想啥呢你?”江好笑地道。
秦進沒說話,待兩人停了車,結伴往教室的時候,這才郁悶地道,“你丫的變了,我一個人去網吧也沒啥意思了。”
“那就跟我一起好好復習復習唄!”江拍了拍他肩,笑說。
秦進道,“我都不知道復習什麼,昨天還想看看書的,一沾書就困。就是腦子里漿糊似的。”
隨后,又撓撓頭,“你怎麼現在看書那麼認真了,都不分心。”
作為好朋友,又是三年同桌,別人在努力了,秦進自個兒也被打擊到了。
江想了想,“你要是想復習,我覺得可以從語文和英語手,把這兩門提一點分。”
這兩門不需要理科思維,對秦進來說,有快速提升的可能。
“我也是這樣想的。”
“我自己水平比你還差,你也可以問問咱們班的課代表。”江自嘲笑笑。
雖然是有了“外掛”,但江自己都還不確定能考出多分來。
“你說是找于歆然和張鵬?”秦進一聽就打退堂鼓了。“張鵬那鳥樣,你又不是不知道,問他沒用。”
臨近高考,也很有人會有那麼熱心。
“那就先看書,不懂的問老師。”江白了他一眼,無語道。
等到了班級,江經過于歆然座位時,停了下來,“大班長,你的作文輔導書能借來看下嗎?”
于歆然這會兒正準備默讀英語,聽到江的問話,愣了下,但還是點點頭,“好,早點還我。”
“謝了。”江道了聲謝,回到了自己座位。
秦進有些尷尬,道,“子,你怎麼就敢找借書呢?”
江頓了下,突然間想到這回大伙才高三,像秦進這樣靦腆的人可并不,有的甚至都不敢和生講話。
“這有什麼不敢的。”江搖搖頭,翻開了這本《高考滿分作文是怎麼煉的》。
看了看目錄,里面從理論到實踐,從作文類型、結構,標題、頭、豬肚、豹尾進行了梳理,還整理了一些金句、名言等等。
不過,以江現在來看,這些所謂的滿分作文,還稍顯簡單了。畢竟才八百字左右的篇幅,展開不多。
但總來說,能得高分的作文,都有其獨到之。
立意、結構、語言風格等等,大都能夠讓人眼前一亮。
ok,開始了看書大業。
江一心一意地,趁著這個早自習課堂,把這個輔導書翻了一遍。
又印進腦子里一本好書。
唉!學習(翻書)就是這麼的枯燥無味。
接下來的一周時間里頭,江完了古漢語詞典、英語詞典的記憶,于歆然的語文、英語的教輔書籍,都給江給薅了一遍。
讓江都有些不好意思了,逮著一個人死命薅也不好。
周六的時候,又到了練習時間。
雖然四模還沒有到,但不代表著任課老師不再給同學們加擔子了,相反,一般到了周末,老師們自己出的卷子就來了。
周六上午,語文。
蔣明依舊著頭,摞著一堆卷子進了教室。
“好,都安靜了。”蔣明把卷子一放,帶著聲響讓人肅靜,“今天給大家出了個卷子,難度比模考要難,和高考差不多,時間到十點鐘,作文大家都寫到多算多。”
江這會收起了書,看向了蔣明,目有些炙熱。
專攻語文一星期,也該看看效了。
“好了,大家把桌上的書放腳下。”蔣明輕咳一聲,了兩個班干部。“歆然,李龍,你們倆個把卷子分發一下。”
李龍是個小個子男子,高在一米六左右,坐在第二排。
他是副班長。
績的話,江也沒有印象了。應該是中等偏上的樣子。
兩人起發了卷子。
江坐到后排,最后一個拿到。
“應該不難。”江略略瀏覽了一遍。
【下面各項中,加點字的讀音完全不一樣的是()
a、蓋彌章參與愚氓迂闊
b、風靡全球嘧啶敉平乙醚
c、……
】
簡單,江一眼掃過去,結合組詞,瞬間找出了正確答案。
只是到了現代文閱讀理解這一塊了,看了半天原文,江也思考了,但還是覺有些費勁。
對原文理解不正確的是?
現了作者的什麼心理?
江:我o(一^一+)oo(一^一+)o
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