楊菁拿著卷子講了五分鐘,一抬頭,發現生病的那位正支著頭轉筆、轉尺子、轉橡皮。反正手邊能拿到的東西,就沒有他轉不起來的。
這大概是十幾歲男生的通病。
瞄了幾眼,終於想起來:“盛?”
“嗯?”被點名的那位摁住筆。
“我差點兒忘了,你是不是沒有捲子可以看?”楊菁說。
盛乾笑一下,心說你不是差點兒,你就是忘了。
楊菁以前徵用齊嘉豪的捲子,從來不用管售後,齊嘉豪會自己挪著凳子跟旁邊的同學合看,帶支筆帶個本子就行。
a班這幫學生分為兩派,一邊是“考完到對答案”派,另一邊是“考完管它去死”派。齊嘉豪屬於前者。
這一派系的員都有“過目不忘”的本事,只要是他們親手做的題,從流程到答案都能背出來,包括作文。像英語這種選擇題為主的練習卷,背起來更是小菜一碟。
所以就算看的是別人的捲子,齊嘉豪也知道自己哪題對哪題錯,及時訂正在本子上就行。
至於盛……
一看就知道是“考完管它去死”派。
楊菁見不得學生閒著,答對了也不行。於是下一挑,指使盛說:“找個人合看一下。”
盛“噢”了一聲。
找人合看還不簡單?他站起,拎著椅子就要往前挪。卻聽見楊菁補充道:“你搬著椅子去後面,跟江添湊合一下,行吧?”
不行。
盛心說後面那位還欠我一頓毒打,並不想湊合。
但楊菁的理由很充分:“我估計你跟江添的正確率差不多,湊合一下剛好。至於高天揚……你就給他留點面子吧,啊。”
菁姐上課必懟高天揚,已經是日常了,簡直防不勝防。
盛拖著椅子來到後排,坐在江添右邊。雖然他並不記得自己的答案,但還是裝模作樣帶了一支筆。
起初他還是收斂的,坐得離桌子一尺遠,看卷子還得傾。
江添瞥了他好幾眼,最終還是沒忍住說:“桌上有釘子扎你麼?”
“沒有啊。”盛心不在焉地隨口一回。又過了兩秒,他才反應過來對方在嘲諷他的坐姿。
盛斜睨著他,把椅子往前挪了一步。
有一有二就有三。在接下來的五分鐘裡,盛一會兒挪一下、一會兒挪一下,很快就兩手都上了桌。
楊菁講題速度不慢,但畢竟有三張卷子150道題,錯題多的人著實很忙碌,而錯題的就非常無聊。
因為生病的緣故,盛本就有點頭暈腦脹,再加上江添的捲子幾乎挑不出錯,他聽了一會兒便犯起了困。整個人越伏越低,手臂佔據的地盤也越來越大。
他兩手抵著下,在瞌睡中左點兩下頭、右點兩下頭,忽然胳膊一,小臂到了另一個人。溫熱的溫著皮傳導過來,盛迷迷瞪瞪靠了片刻,一個激靈驚醒了。
十六七歲的年紀總是容易尷尬,某句話、某個眼神、某次接都會讓人收斂起來,不明就裡、不知緣由。
盛了一下手肘,江添也換了個作,靠近他的那隻胳膊乾脆撤下了桌。
對方避得太明顯,小爺又有些不痛快了,心說一下會毒死你麼?讓得那麼快。
楊菁恰巧講到第二張卷子的末尾,渾不自在的盛終於挑到了一道錯題。
他總算找到了一件可做的事,拔了筆帽在卷子上劃了叉,練訂正起來,還記了一排筆記。
盛給最後那個g畫了瀟灑的大尾,畫完一抬頭,就見江添著紅水筆盯著他,表非常一言難盡。
盛:“幹嘛,牙疼啊?”
江添說:“我的捲子。”
盛:“……”
他垂眸看向卷子,那筆狗爬字因為格格不而顯得張揚醒目,存在極強,還斜著往上飄。
盛訕訕地蓋上筆帽,“噢”了一聲。因為生病的緣故,他的模樣極欺騙,垂下眸子的時候會顯出一孤零零的氣質。
但實質上,那隻是在百無聊賴地發呆而已。
他剛呆了沒幾秒,忽然聽見桌面“沙”地一聲輕響。抬頭一看,推出去的捲子居然又回到了他面前。
江添把紅筆丟到桌邊,整個人向後靠上椅背,一副放棄聽講的模樣。
他從桌肚裡出一本英語競賽題庫來,眼也不抬,對盛說:“寫吧,免得你閒得慌。”
楊菁時間把控得很好,兩節課剛好講完所有題目。
盛紆尊降貴地幫江某人打叉訂正,並手欠地給他算了個分。150道題錯了5道,換算120的滿分,總共只扣4分。
江添刷完一頁競賽題,對完了答案,又在頁面上折了個角。他從書本里一抬頭,看見自己的練習捲捲首多了一個鮮紅的數字:116。
這醜東西不用看也知道出自誰的手,江添抿著移開眼,把盛拿的紅筆走,衝前桌比了個手勢,請他滾蛋。
盛拖著椅子回到座位,楊菁正在總結陳詞。掏出自己的紅筆,伏在講臺上給盛批卷子,一邊劃拉一邊說:“總做得還可以,錯了七八道吧,放在正式考試裡正確率還是拿得出手的,但離頂尖還有點距離。”
班上同學了脖子,就這次的難度,只錯七八道已經很牛了,起碼在a班部能排到前五。
楊菁收起紅筆,朝課代表齊嘉豪抬了抬下,問:“你呢,錯幾道?”
齊嘉豪從盛那邊收回目,衝老師笑了一下說:“4道。”
“噢。”楊菁又問:“江添呢?”
“5道。”
“還行。”
齊嘉豪挑了一下眉,坐直了。楊菁朝他瞥了一眼,對眾人說:“我一會兒去印點卷子,課代表下午記得去辦公室拿今天的作業。好了,下課。”
鈴聲一響,高天揚蹭地轉過頭來,他拎著自己的捲子對盛說:“不對啊!”
盛正準備繼續補眠,聞言敷衍地問:“什麼不對?”
高天揚說:“你哪有錯七八道?”
盛沒太在意:“菁姐不是說了麼。”
“我150道全抄你的,剛剛跟著評獎對完了,本沒錯七八道。你牛大發了你——”高天揚還想繼續說,突然聽見後高跟鞋噠噠靠近。
他扭頭一看,楊菁正拿著盛的捲子朝這邊走來,這貨頓時沒了音,衝盛一頓眉弄眼,老老實實坐回去了。
“喏——給你。”楊菁把捲子拍在桌上。
盛接過來一看,就見三張紙上劃了三道長勾,一個叉都沒有。
全對?
盛愣了一下,終於明白了高天揚嚷嚷的原因。
可是既然全對,為什麼楊菁要說他錯了七八道?
正納悶呢,楊菁拍了拍他的肩膀,說:“趁著大課間,跟我去一趟辦公室。”
附中的大課間在上午兩節課後,一共30分鐘。禮拜一是升旗兼批·斗大會,禮拜二到禮拜五是跑,週末兩天則是自由活。
這天的大課間天公不作,悶雷滾了一早上,終於化了傾盆大雨。跑作廢,這30分鐘就了自由活時間,樓上樓下的學生活像老鼠進米缸,撒歡瘋鬧,引得好幾位老師追出去訓。
盛進辦公室的時候,裡面只有楊菁一個人。
在辦公桌邊坐下,又腳勾了個方凳過來,對盛說:“坐。”
“看清練習卷的績了?”楊菁問。
盛點頭:“看清了。”
“納悶麼?明明是滿分,我卻說你錯了七八道。鬱悶麼?”
“說實話嗎?”
“不然呢?”楊菁沒好氣地說。
盛說:“那就不鬱悶,抄好幾道錯題呢,我幹嘛鬱悶。”
楊菁挑眉看著他,又忽地笑起來。挑眉的時候有種盛氣凌人的覺,笑起來卻截然相反:“行,這心理素質可以。那你知道我為什麼要說你錯了七八道麼?”
窗外好幾個學生呼嘯而過,追打著往廁所跑。
盛看了一眼,又收回視線,想了想說:“差不多知道。”
楊菁有些意外:“你知道?說我聽聽。”
“我剛轉過來幾天,還沒融進這個班,關係不錯的也就高天揚和……”盛卡了一下殼。
“和什麼?”楊菁問。
“沒,差不多就高天揚吧。但這關係好也是因為他自來,好相,不代表我就被這個班接納了。其實大多數同學看我跟看外人差不多,就像看熱鬧。我如果考得太差,會跟這個班格格不。如果考得太好佔了一些同學的位置,又會被排斥。所以配得上a班但不冒尖是最好的。對吧老師?”
楊菁愣了片刻,再次認認真真地打量他:“看不出來啊,你還會想這些?”
盛吸了吸鼻子:“沒,就剛剛現想的。”
“行吧,差不多就是這個意思。”楊菁說,“強化班的生態說簡單也簡單,說複雜也複雜。因為水平差不多,所以有不惺惺相惜的朋友,但朋友之間呢又有競爭。大多數同學還是單純的,但有一些好勝心過強,防備心就會比較重。”
盛點了點頭。
楊菁又說:“我跟老何、老吳他們幾個都聊過,你有三門課落了進度,平時免不了要找同學幫忙。如果激起了一些人的防備心,那你可能很難得到幫助。所以呢,就像你剛剛說的,保持在一個優秀但不令人嫉妒的狀態是最好的。像剛剛那個卷子,你自己知道你多厲害就行了,在其他人面前先保留一點實力,低調一點,你覺得呢?”
盛乾笑了一聲:“我覺得您說得對,但是——”
楊菁:“但是什麼?”
盛“唔”了一聲,說:“剛剛那套卷子可能低調不起來。”
楊菁:“嗯?”
“早課前被同學傳過。”
“幾個人?”
盛回想了一下高天揚的輻範圍,保守估計:“十一二個吧。”
“……”
楊菁一陣窒息,心道白瞎了老娘的心思。
果不其然,一個大課間的功夫,全班都知道盛英語卷150道題拿了滿分。
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