英語教師竟然搖搖晃晃地站了起來，不，準確點說，是渾打著抖站了起來。那猙獰的面貌，鮮直流的，讓得全班人不寒而慄。

在某些方面來說,安傑是第一次看到，原本被撕咬致死的人就這樣‘復活’在了自己的面前，那鮮紅的的肋骨以及肋骨之中的壁，竟然就這樣暴在了自己的眼前。無論如何，這在以前安傑也就是想象罷了，不，就連想象安傑都覺得異常噁心。

“我的天啊！”

心中原本還存留的一僥倖，在英語教師‘復活’的那剎那間化爲了泡沫，隨著空氣化爲了泡影，還剩下地希也消失的無影無蹤。這本就不能以科學來形容，什麼還能治療的傳染病全都是狗屁，人被‘人’咬之後就會變只剩下啃食的怪——喪！

這時，全班寂靜得可怕，只剩下了英語教師和那個傢伙重的息聲，他們都屏住了呼吸，擔心呼吸重一點，那種不幸的就會發生在自己上。他們的臉嚇得煞白，都睜大了雙眼看著那兩個傢伙的一舉一，很顯然，這種生吃活人以及死人‘復活’的場面，讓他們還轉換不過來，腦海中的倫理道德在此時與現實相互撞了起來。

英語教師沒有讓他們等待太久，一個眨眼過後，就扭曲著子到達了座位靠近門口的那位男同學面前。此時不得不提一句，他的同桌見勢不妙早就連滾帶爬地逃走了，只剩下了這個傢伙一人在這裡。

見到英語教師蠕著像是腸榻一般的面龐，這位男同學似乎意識到了不妙，剛想要退後，英語教師蒼白乾枯的雙手就猛地抓住了他的肩膀，他嚇了一跳，趕試圖掙掉那雙手。可實際上，那雙手就像是一隻老虎鉗一般，鋒利的指甲已經深深的刺進了他肩膀的之中，鮮立即就染紅了他那藍白相間的校服。

男同學驚恐的瞪著英語教師，刺破的疼痛已經充斥了他的腦細胞，他張大了不停的轉著腦袋，不停地看著所的同學，想要**出聲來，但卻始終沒有發出一聲音。他死死地瞪著英語教師翻白的眼珠子，那強大的力量像是大氣一樣迫住了他，他恐懼地發不出一聲響，從英語教師的眼珠子中，看到了死亡的恐懼。

忽地，英語教師竟然瘋狂地扭曲起了面龐，一把就卸下了男同學的右臂，鮮瞬間噴涌而出，灑紅了整面牆壁。

男同學此時再也顧不到什麼恐懼了，令人惡寒的**聲立即就從他的嚨中發了出來，那道**聲就像是地獄惡鬼發出的一般，深深的印了在場衆人的腦海中。

“哇，救命啊！”

全班人再也無法保持沉默，各種尖聲瞬間便響徹了出來。這時間，完全沒有人去理會被英語教師殘忍**的男學生，英語教師更是肆無忌憚地撕扯著男學生的軀，一塊塊猩紅的被撕啃下，接著便被——吞下！

看著那種吞食的場面，安傑就像是在看著一個人在啃咬一隻，手臂正是那隻的翅……安傑驚恐地瞪著這一幕，悄悄地退到了牆壁的一角。此時，安傑甚至還沒有發現自己的上，早已沾滿了汗珠。

有的學生再也坐不住了，立馬就打開教室後門跑了出去，頓時，全班大部分人就像是洶涌的水一般，就瘋狂地朝著後門跑出了教室。有的人還一邊跑一邊地尖。

教室外面的走廊以及樓梯口，到都是那些吃人的‘人’，學生們跑到外面一看到這種景象，立馬瘋狂地嚎著又跑回了教室，他們現在是破釜沉舟了，外面是吃人的‘人’，教室裡面也是吃人的‘人’。但是相對起來，教室裡的那種‘人’於外面走廊上的，這給予了他們一種相對安全的錯覺。

這裡還有安全的地方嗎？

沒有，沒有地方是絕對安全的，只能賭上一把。

賭對了，就能夠活下去。

在他們跑出教室又跑回教室的過程中，外邊十多隻喪被他們所吸引住，立即便甩下了手中抓著的，口中啃著的肢，搖搖晃晃地跟隨著他們回到了教室。

這些學生似乎還沒有意識到，他們犯了一個提早死亡的錯誤，雖然說早死晚死都是一個死，但是區別在於晚死的人比早死的人活得久一點，他們吸引來了十多隻喪，讓他們的死亡速度提早了十分鐘……

教室外的十多隻喪勢如破竹，立即就從後門貫進了教室中，剛剛跑回教室的學生們還來不及鬆口氣，立即就被那些喪嚇得雙發抖。那種扭曲如麻花一般的面貌、鮮直流並且甩出一條大腸的肚皮，令得全班人大發抖嚇得大聲尖，紛紛到了教室的一角。目驚恐地盯著那十多隻喪。

與此同時，那位英語教師與那位學生，已經把那位男同學的軀吃了個七七八八，安傑實在想象不到他們的肚子，是如何容得下那麼多的量的。一想到量這兩個字眼，安傑又差點吐了出來。

安傑驚恐地看著那一幕，悄悄地退到了牆角，沿著牆角試圖避開他們，不，應該是它們，安傑試圖避開它們向大門走去。安傑的的確確是見到學生們逃出教室，又再度逃了回來，可是他不明白那是什麼原因。

那兩位放棄了繼續啃食那位男同學，不是它們已經吃飽了，而是……那位男同學已經從泊中站了起來。安傑的眼珠子中的反倒像映出了它的面貌，它上半的皮幾乎所剩無幾，森白帶著的肋骨，就這樣暴在了空氣中。將近兩米長的大腸也垂到了地面上，並且還拖著了一條長長的痕。

毋庸置疑，它已經被它們染了……是那覆蓋上白就像是翻起了白眼的眼珠子，就已經解釋了這個問題。　那十多隻喪扭扭曲曲的，張牙舞爪地對著班上衆人圍了過去，此時他們之間的已經距離不足三米了。在牆角的學生們，甚至聞到了一種腐爛的味……

一位男同學忍不住恐懼，立馬就狂奔離開了人羣，他非常的害怕，這十多隻喪絕對可以將他們全都撕片，與其留下來等著被撕片，還不如跑出去拼一拼，這些噁心的傢伙也就只是噁心罷了，只要不傻傻地呆著就不會死！

這樣想著，他竟然還笑了起來，像一朵盛開的花一樣燦爛。

這位同學是多麼好的想象啊！但是，想象是好的，結局總是殘酷，這是千古不變的道理！

他還沒有跑出幾米，臉上還殘留著猙獰的笑容，就立馬被三隻喪給阻隔掉。這三隻喪滿都是鮮，張開的牙齒還能夠看見齒之間殘留的渣，可以知道它們剛剛肯定進行過一頓餐。

它們似乎還沒有吃飽，或者說，它們本就沒有飽的概念。因爲它們下一個獵食目標，已經鎖定住了，就是眼前的這個笑容滿面的傢伙。

這位同學殘留著花一般燦爛的笑容猛地消失，變了一臉的苦瓜孬種樣，他剛想倒轉方向繼續逃跑。可是，三雙手卻從他的後齊刷刷地抓住了他的腹部。男同學立即愣住，剛剛想要扭過頭查看……可實際上，他已經擁有預了，因爲那些手上並沒有存在溫度，像幾一樣的冰涼！

不待他反應過來，這六隻手就猛地使力，抓住腹部的手並指爪，瘋狂地撕扯著他的腹部。

只聽見刷拉的一聲，這位男同學腰部的，竟然全都被扯了下來，腸子以及水紛紛噴涌而出。猩紅的水猛地噴滿了整個教室的地板，並且還在不斷地涌流，緩緩地流出這個教室。

“啊啊啊！救命啊！救救我！痛痛痛啊！”

男同學瘋狂了，他狂著，倒在了地面上不停地翻滾著，掙扎著，想要活下去！

伴隨著他的掙扎，在角落中的學生們也開始尖，不停地瘋狂抖著。

他以哀求的目掙扎地看向了曾經的同學，目中滿是痛楚以及哀求，但這種哀求的目卻得不到任何人救助，他的同學們都打著驚恐地看著他，可就是沒有一個人願意出手……他們的目有憐憫、有恐懼、也有嘲笑，嘲笑他是一個自尋死路的白癡。

接著，那十多隻喪立即圍起了倒地翻滾的男同學。男同學驚恐地盯著它們，嚇得連疼痛都覺不到了。喪沒有憐憫也沒有恐懼以及嘲笑，從它們那灰白的眼球中完全看不出任何的，若真有的話，那也是進食的慾。