趙明山回答，“有，記在本子上了，我上樓找一下啊。”

　誰知孟老師家的電話也打不通。

　肖姍說道，“興許是有急事兒吧，咱們先吃飯吧。”

　一家三口吃飯吃到一半，門鈴忽然響了，張媽跑去開門，看到門外是孟老師，說道，“孟老師你可來了，這都等半天了！”

　孟老師此刻雖然一臉笑容，但仔細看就會發現眼睛微微發紅，很明顯是哭過了。

　一進門就道歉，說道，“不好意思啊，趙局長，我下班回了一趟家所以時間上耽誤了。”

　趙明山說道，“沒關系，你還沒吃飯吧，坐下來一起吃吧。”

　吃過飯孟老師和以前一樣開始給騰騰上課，但上課的形式和以前不一樣了，以前會用繪本的形式讓騰騰復習上一節的容，而且還會講解故事里蘊含的道理，復習完之后學習新的漢字，講解之后讓孩子練兩遍，識字的課程就結束了，開始學習算，算部分教的特別有趣，現在騰騰已經開始學五十以的大小比較了，學完新知識，騰騰會做一頁算題，最后，孟老師會用一個有趣的游戲來結束所有的課程。

　但今天沒有，沒有復習，也沒有講解，從找出一個描紅本直接讓孩子練寫字，并且讓騰騰一氣兒寫了五張。

　肖姍坐在沙發上看得清清楚楚，騰騰寫到第四張的時候，已經不想寫了，但孟老師以有的嚴厲說道，“騰騰，你看看你寫的這一張，歪歪扭扭的太丑了，需要重寫啊，老師看著你寫，好不好？”

　騰騰撅著小不愿的低頭又寫。

　孩子寫完六張描紅，孟老師從包里拿出一個算本，說道，“騰騰，老師考一考你好不好？”

　騰騰臉上有了點笑模樣，說道，“好。”

　孟老師看看時間，覺今天過得格外慢，說道，“你今天能不能把這些題都做完啊？”

　騰騰喜歡讓別人考考他，但算本厚的，做那麼多題他不喜歡。

　孟老師笑著鼓勵他，“騰騰最棒了，騰騰一定能做完，有不會做的就問老師好不好？”

　比起來描紅寫字，騰騰其實更做算題，因為數字比漢字好寫。

　他小腦袋點了點，低頭很認真的開始做題了。

　騰騰做題的時候，孟老師眼睛盯著某發呆，一副心事重重的樣子。

　別墅客廳的面積很大，騰騰用的小圓桌和沙發擺放的位置是相互背著的，肖姍坐在沙發上看書，理論上是看不到騰騰和孟老師的，但其實只要稍稍轉一下角度，肖姍就能把孟老師和騰騰看的一清二楚。

　即便是看不到，畢竟在一個屋子里，聽也能聽得一清二楚。

　孟老師也知道，肖姍坐在沙發上的真正目的不是看書，但今天剛挨了母親一頓罵，還跟丈夫吵了一架，兩個孩子也不跟站在一邊，心里又難過又氣憤，實在是提不起神來。

　肖姍和趙明山都是很好說話的人，應該不會挑的吧。

　騰騰做了幾頁算題不想再做了，他把鉛筆放下，噘著著孟老師。

　孟老師微微皺了一下眉頭，仔細檢查了一遍，說道，“騰騰，你都做對了，你好棒啊！”

　騰騰立即高興的問道，“孟老師，我是不是考了一百分啊？”

　孟老師點點頭，了他的小腦袋，說道，“對，你考了一百分！”

　騰騰跑著將算本拿給肖姍看，嚷嚷道，“媽媽，我考了一百分。”

　此時落地鐘終于敲了七下。

　孟老師笑著說道，“騰騰，今天的課結束了，你今天表現非常好。”

　聽到老師的表揚，小家伙得意的笑了笑，但肖姍對孟老師今天的課是很不滿意的，不過當著孩子的面也不能說什麼，就回應兒子也笑了笑。

　本來以為孟老師要走了，沒想到并沒有。

　孟老師神有些拘謹的問道，“肖廠長，趙局長出去了？”

　這話問的有點奇怪，“沒有啊，他在樓上，你還有事兒？”

　孟老師低下頭，很不好意思的說道，“我是想讓趙局長幫個忙。”