舉人的出到底低了一些，沒有意外，一輩子都要待在平縣令這個位置。

　故而，與那些恨不得把錢全摟進自己口袋的人不同，他是真的盡職盡責。

　哪怕初衷只是為了保住自己的烏紗帽，但是不可否認，遇到他，確實是平百姓的幸運。

　聞言，縣令臉緩和很多，“你知道這些就好。”

　“大人，”教諭哭笑不得，“咱們相識十幾年，老夫真的不是那種落井下石的小人！”

　“本自然知道你不是，”縣令的臉不太自然，“只是太過意外你今天的表現。”

　聽完，教諭苦笑一聲解釋，“縣尊也知道我喜桃，我那學生家正好有一株，見之欣喜，話多口，剛好他家有一壇桃花釀，冰鎮后口甚好，綿長悠遠，腹微涼。

　老夫喝到半夜，酒酣而眠，一覺醒來，自然神采奕奕。”

　聽完，縣令羨慕了，“你這老家伙倒是好運氣，本都已經沒冰用。”

　“不能吧？”教諭奇怪，“大人讓人開了三個冰窖，如今夏還不到兩個月呢。”

　“唉，家有老母的無奈，”縣令忍不住訴苦，“今年六十三歲，冷不得熱不得，房間時刻備著冰盆，還要頓頓冰碗，本能咋辦？總不能跟老人搶冰用吧？”

　“那倒也是！”

　“每年夏天，本府上最大的兩筆開銷，一個是買糖，另一個就是買冰，若非有劉家這個大戶的孝敬，那點俸祿本不夠用。”

　“我家買糖也要耗費大筆銀子，不過，從今年開始就節省這筆開支了。”

　“緣何？家里銀錢不夠？”

　“非也，而是吃糖要節制，每天不能超過三塊，否則會生病。”

　“聽誰說的？”

　“我那學生的妻子。”

　“哦，”聞言，縣令不以為意，“鄉野婦人，見識短淺，的話不用聽。”

　聽到這話，教諭下意識想反駁，猶豫一瞬，最終選擇閉。

　閑聊完，又把劉五說的話轉述一遍后，教諭離開縣衙回到縣學。

　已經確定流民的消息，縣學又都是文弱書生，沒多想，他直接宣布放假，“有條件的多請點護院保護自己，沒條件就把家里糧食和財產藏好，實在不行就躲到鄉下去。”

　“教諭，我等讀書就是為了一展抱負，這麼好的機會怎麼能不抓住？”

　“路林楓對吧？”

　“是的。”

　“這種話騙騙外人就行，怎麼自個兒還當真？百無一用是書生，你手不能挑肩不能提，怎麼對付流民？”

　“學生能以筆為劍，以墨為刀！”

　聽完，所有人表古怪起來，想笑又覺得不合適，只能拼命忍。

　教諭額頭青筋直跳，“心是好的，但是所有人拼拳頭拼命就你拼詩詞歌賦，真得能行？”

　聽完，路林楓尷尬不已，良久憋出一句，“男人……不能說不行。”

　噗哈哈！

　這下，所有人都忍不住噴笑。

　就連教諭，一直板住的表也瞬間崩裂，“老夫還是那句話，心是好的，值得表揚，至于其他的，你自己領悟。”

　“所以，到底贊同還是不贊同？”

　聽到這話，南崽實在忍不住，“路師兄，兩軍對壘，如果只要揮筆潑墨就行，朝廷為何還要耗費大筆銀子養士兵呢？”

　“這不一樣！”

　“哪里不一樣？”

　“流民不是敵寇，同為當朝百姓，應以教化馴服，而不是輒打殺。”

　“可是，”南崽歪著頭解釋，“律法有言，暴民人人得而誅之，難道朝廷是錯的嗎？”

　“朝廷當然不會有錯，但是凡事都有例外。”

　“什麼例外？”

　路林楓噎住，支支吾吾半天，也沒解釋出所以然。

　最終，干脆破罐子破摔，“那你說怎麼辦？我等寒窗苦讀，莫非只能夾著尾做人？”

　“我還是孩子呢，”南崽無辜，“怎麼可能知道答案！”

　“齊，你是他爹，你來說。”

　無辜躺槍，慕耀也無奈，“我個人覺得，師兄遇事不逃避的做法很好，應為我等讀書人的榜樣，但是手段有一點點不合適。”

　“哪里不合適？倘若教化無用，我等為何讀書？朝廷又為何以士大夫為重？”

　“非教化無用，而是人更怕疼。”

　兩人的對話，吸引了教室所有人的注意力。

　呂泊崖更是湊熱鬧不嫌大，“齊，這話什麼意思？”

　“猶如馴狼、熬鷹，打斷骨頭，拔掉羽，疼的它們沒了堅持，沒了驕傲，才會聽主人的話，讓做什麼便做什麼。”

　聽完，所有人若有所思。

　就連路林楓也不再杠。

　然而，道理明白了，人還是悶悶不樂，“難道真像教諭說的百無一用是書生，咱們除了保全自己什麼都做不了？”

　“教諭的意思是無論做什麼都得在保全自的基礎上，”慕耀按照自己的理解分析，“并非著咱們不讓做。”

　“可是，肩不能挑手不能扛，又不能對著流民念圣人訓，咱們能做什麼？”

　“能做的事很多，比如捐贈東西給衙門支持，其次還可以把府的文告解釋給鄉親們……”

　聽完，所有人不再沮喪。

　“齊，還是你有辦法！”

　“果然，遇到事問你就對了！”

　說話間，慕耀已經飛快把父子倆的東西收拾好，隨時可以離開，“諸位師兄，無論你們想做什麼，當務之急趕回去安頓好家人，流民始終是個患，不得不防。”

　“此言有理，還是盡快趕回家比較好。”

　“沒錯，我父子二人先走一步，咱們改日再聊。”

　說完，慕耀一手提書箱，一手提兒子，大步離開。

　盡管天天都看到這副場景，學子們還是不太習慣。

　“講真，每次看到這畫面，我都會忘記齊是讀書人！”

　“作利落，手靈活，他是不是練過拳腳功夫？”

　“如此說來，齊豈不是文武雙全？”

　聽完這些，劉致遠和呂泊崖對視一眼，立刻加快速度收拾東西。

　以他們對這幫人的了解，肯定要瞎折騰。

　果不其然，還沒走出教室，就聽到有人說，“齊有此才能，不該浪費才對！”

　－－－－－－題外話－－－－－－

　謝不知不覺夜已深、奇跡一生123兩位小可的打賞，麼麼噠～