王浩進門后馬上打開了系統，剛才聽到的聲音果然不是幻覺。

【教學幣+1。】

系統上多了一條小提示。

他仔細回想了一下，剛才只說了幾句話，似乎是腦子忽然出現的念頭。

「教學？我教了什麼？」

「是告訴們，我租住的房子貴一點是有道理的？」

他也意識到了問題所在。

不止是針對獲得的教學幣，還針對剛才說出來的容。

前來到西海大學以後，就只是找中介看了一個房，連討價還價的環節都沒有，就直接簽協議訂下了。

對於周邊的房價、租金，本就沒有明確的概念。

那麼，自己為什麼會知道這些？

肯定不在記憶中。

「《教學的饋贈》？」

「肯定是《教學的饋贈》！」

《教學的饋贈》能夠把『其他人對於知識』的正確理解，百分百的反饋回來。

房租，也是知識？

看來系統能力似乎不止用在『知識』上，生活上也能用的到。

某種程度來講，『有關知識』的容，甚至可以用『讀心』來形容，只不過，只能讀到因為自己的話語，讓其他人產生的理解，而不是什麼心思或想法。

王浩乾脆也不去多想，仔細收拾一下屋子，隨後坐在沙發上打量著。

現在租住的兩室一廳有一百多個平米，面積明顯大了很多，還是裝修，自帶的電也都很好，一個人住起來確實舒服。

對比一線城市的房租況，兩千多的房租確實很便宜。

「小城市還是好的。」

「住著舒服！」

王浩倒是覺得很舒心，他馬上就行起來，對自進行了更加詳細的總結。

首先，就是資產況。

錢，很重要！

很重要！

很重要！

查看了一下銀行卡餘額，和腦子裏的記憶差不多，三萬三千多塊，也算是有那麼一點小結餘，不至於到月拮據的程度。

和西海大學簽訂的一年期臨時合同，拿到的薪資不算高，但總歸也是大學講師，博士后待遇外加各種補助，月也在一萬左右了。

這個薪資，正常生活是足夠了。

但是，作為一個二十齣頭的名校博士、大學講師，只有這麼一點薪資和資產，稍微也有那麼億點點可憐了。

隨後，就是知識的總結。

準確的說，是前研究過、未完的項目，以及發表過有影響力的論文。

前確實是優秀的畢業生，博士期間就發表過五篇數學、計算機論文，還有一篇材料研究論文。

其中有影響力的有兩篇，都是專業的數學論文，一篇是和偏微分方程的數學建模應用，另一篇是特定微分方程的解法研究。

最有影響力的兩篇論文，都和『微分方程』有關，前確實對微分方程的研究非常深，也怪不得，帶著科研污點離開東港大學，西海大學也願意讓他擔任臨時講師。

在對微分方程的理解和研究上，前已經達到了頂尖級別。

王浩腦中的知識記憶，也有大量和微分方程有關的理解、研究、思考等。

前希能擴大研究領域，以偏微分方程結合其他領域，比如，拓撲學、數據建模、度量學，甚至是弦理論、多維拓展，等等。

這主要是因為，單純偏微分方程的解析研究有其局限。

偏微分方程是應用非常廣泛的數學學科，科研多領域都會用偏微分方程作為分析手段，但偏微分方程解析的研究，屬於數學基礎研究範疇，想要出果也是非常不容易的。

「就偏微分方程了！」

「打開系統！」

王浩仔細考慮一番，馬上打開了系統的『任務模式』。

首先還是創建個任務。

一個念頭之下，任務就已經創建好--

【任務一】

【研發項目名稱：特定偏微分方程的共解法（難度：B。）】

【消耗教學幣，可以在一定時間，增大獲取與之相關靈值的幾率。】

【靈值：0。】

【靈值積累達到100點，可以一次消耗，輔助獲取研發相關靈、知識的相互關聯。】

【任務結算，獲得教學幣獎勵。】

果然！

任務輔助獲取靈！

王浩仔細研究了好半天，差不多明白過來，創建的研發任務，存在一個『靈值』的東西，通過『獲取與研發相關的靈、知識、理解』，就可以讓靈值增加。

知識和想法，已經存在於腦海里。

『靈值』則是任務附帶功能，可以把獲得與研發相關的容理順。

「如果獲得與研發相關的知識，可以直接理順……」

「研發方向就有了！」

「而獲取知識，可以有很多方法，讀書？聽講？或者最重要的……」

「講課！」

《教學的饋贈》可以反饋其他人對於知識的理解，講課面對的人數眾多，學生往往會很有想法，就可能帶來大量的『靈』？

王浩頓時神振，恨不得馬上走上課堂。

可惜，第一堂課要等到周一。

他乾脆打開了電腦，耐心的寫起『特定偏微分方程共解法』的課題申請。

同時，也忍不住琢磨起了前研究過程中到的問題。

記憶，都是有的。

前已經有了研究方向，並且有了一定的進展，只是因為有幾個問題沒有解決，研究才會停滯不前。

其中有兩個問題，都可以歸在『解法複雜』上。

「但是，解法複雜本就不是問題，只要能找到統一演演算法，大不了就做個演演算法程序，利用計算機的手段解決。」

「看來，前是天才，但對研究的思考，也會到局限。」

……

周一。

上午十點有課。

王浩早早來到了學校，去了教務樓的學校科技。

他來提課題申請報告。

學校科技，負責課題申請的是李明，他並沒有在辦公室里。

王浩問了一下，知道在二樓會議室。

他上了樓打算會議室門口看一下，就發現會議室的門開了。

十幾個人呼啦啦的走出來。

走在中間的是個人，看起來也就二十齣頭，穿著幹練的職業裝，渾上下凹凸的恰到好，齊肩的短髮蓋住脖子，大眼睛一一的，表認真而顯出獨特的氣質。

正和旁邊的老教授說著什麼。

王浩多看了兩眼，似乎被察覺到，也朝這邊看過來。

兩人對視了好幾秒。

「眼神有穿力，表冷冷的，是個強人的樣子。」

王浩簡單做了個評價，擺了個微笑送過去，朝著對方輕點了下頭。

這時，就聽到一聲輕喊，「王浩？」

正是李明主任。

李明是認識王浩的，王浩進學校時也經歷了面試。

五個面試中，李明就是其中之一。

王浩看向李明說道，「李主任，我來提課題申請。」

這時，中間的人肩而過，再次看了王浩一眼。

王浩朝著點頭笑了下。

「跟我來吧！」

李明和王浩一起跟在人群後面，一起走到了二樓就進了辦公室。

……

「蘇經理！」

「前面就是實驗室了。」夏國彬教授一邊走著，指著前面的低矮樓說道。

蘇映雪仰頭看了一眼，帶著思考著輕聲問道，「夏教授，剛才教務二樓到的那個人，但應該不是學生吧？我剛才聽他說，來提課題報告？」

「那個是王浩！」

「可惜了……」

夏國彬邊朝著走著，邊帶著嘆說道，「二十齣頭的東港博士，很見的年天才，但還是太年輕了。他做項目，實驗數據的分析出錯，導致損失了過千萬。」

「這件事，前兩天還上了新聞。」

「我聽說，他和學校簽了一年協議，也就是西海大學正巧缺講師，否則，他很難在大學圈子裏找到工作。」

蘇映雪想了一下，問道，「他做實驗數據分析？是數學博士？」

「對，很優秀。」

夏國彬用了『很優秀』做點評，但滿臉都是惋惜的神。

高校教師最怕的背上污點。

不管是私生活也好，科研方面也好，背上污點以後，就很難繼續立足了。

蘇映雪思索著輕輕點頭。

……

學校科技辦公室。

李明仔細翻閱了課題報告。

他沉默了一下，隨後點評了一句，「這個課題難度很高啊！」

旁邊有兩個教務人員，也跟著一起也跟著說道，「數學基礎課題，太難了。我覺得做應用更容易出果。」

「咱們大學，好幾年了，都沒出過數學基礎課題果！」

「也就是李老出過果，過了多年了。」

「數學，還是應用領域比較好。」

他們說的是數學領域的科研問題。

數學各分支學科的基礎研究領域，-想要出果是非常困難的，每一個果都可以說是『世界級』的。

絕大部分數學類的果，都是計算機數學、應用數學領域。

李明又繼續翻著課題報告，沉默了一下，才繼續道，「課題沒有問題。」

「自籌課題，怎麼都能過。但是，王浩啊，我還是要勸你一句。」

他認真道，「你上新聞的那件事……」

說著停了下來，抬頭看了一眼王浩，發現他只是聽著，才繼續道，「說實話，很可惜。但是學校有學校的考慮，只能給你一年的合同。」

「如果你想續簽，最好是在一年之出果，最好還能有影響力。」

「我個人是希你能留下的。」

李明認真做了表態。

其他人也跟著勸道，「是啊，王浩，你年紀這麼小，犯一次錯很正常。」

「現在只是一年合同，但只要一年有果，學校肯定願意續簽……」

王浩聽著點頭，他的神態很輕鬆，「謝謝。我已經想好了，就做這個課題。」

「偏微分方程解析，是我最悉、最擅長的領域。而且，我對完這個研究有信心。」

李明驚訝的看了王浩一眼。

有信心？

那可是偏微分方程解析，數學分支基礎的研究！

哪怕是世界頂級的數學家，也不敢說一定能在類似研究上有果吧？

「有信心……好吧。」

李明發現也沒理由不接，點頭說道，「既然你堅持，我就錄進了。明天大概就能查到了。」