這時候老師們看到林蘇葉, 立刻出來跟打招呼。

　方老師笑著跟林蘇葉道謝，“莎莎媽媽，這孩子真是聰明有辦法, 從來了以后, 育紅班的孩子們都老實多了。”

　軍區學校和外面學校有明顯不同的風格, 育紅班也一樣。

　這里的孩子大部分帶著一勁兒，從稚園的時候就能看出來。五六歲的孩子張口就會“老子你”“老子槍斃你”“你算老幾”, 互相之間吵架也很容易搬家里的軍銜兒。

　一個個脾氣大不說，自己驕縱自己讓老師很難管。

　如果家里長輩再溺, 職再高一些, 那這孩子在育紅班就是個小霸王，同學同學害怕，老師老師忌憚。

　他看大家都怕他，更是尾翹上天，稍不如意就打滾哭鬧。

　這種孩子也只有嚴校長能震住他們，可嚴校長也不是天天呆在園里。

　熊孩子非常會看風向，只要嚴校長不在，他們就作妖兒。

　這況在莎莎剛來育紅班以后有所改善。

　莎莎長得漂亮可, 穿得又好看，還會唱歌跳舞講故事，很得老師和小朋友們喜歡。

　大部分孩子為了和莎莎玩聽講故事，比以前都乖一些，就包括那幾個喜歡耍熊的小孩子也喜歡和莎莎玩兒。

　不過熊孩子當然不會徹底消停, 時不時作得更厲害一些, 因為他們想讓莎莎講他們聽的故事, 讓莎莎只和他們玩兒, 讓莎莎……

　莎莎怎麼可能慣著他們！

　在四年級可是被哥哥姐姐老師們哄著的！

　莎莎平時也表現得萌乖巧, 笑瞇瞇的仿佛沒有一點脾氣，可從來不聽別的孩子瞎指揮，講什麼故事都由定。

　今天事起因是幾個熊孩子都想挨著莎莎坐，莎莎嫌他們聒噪，讓他們坐另一邊。

　被莎莎嫌棄的三個熊孩子不敢對發脾氣，就對別的孩子發脾氣，然后其中來熊孩子互相打架，又打了其他孩子，最后一群孩子都跟著哭。

　莎莎本來坐在一邊和兩個文靜的孩子說話，嫌吵就拉著小椅子后退，把空間給他們讓出來。

　結果那幾個熊孩子哭鬧不止，沒完沒了，老師百般手段都用上，又是哄又是威脅的，一點用都沒有。

　莎莎被吵得不行，這才站起來叉腰跺腳吼他們。

　幾個孩子被莎莎一吼，第一反應竟然不是繼續更猛烈地撒潑耍賴，反而是順從。

　只要他們第一反應順從，之后就不會再拗著來，會繼續聽莎莎的話。

　所以這會兒幾個孩子反而圍著莎莎開始討好。

　“莎莎，我們沒哭。”

　“莎莎，我們沒打架，我們都是好朋友。”

　“莎莎，你別生氣，你還給我們講孫悟空大戰哪吒的故事吧。”

　“莎莎……”

　莎莎卻氣鼓鼓的，一副很懊惱的樣子，溫溫的公主形象都沒有啦！

　聽著教室里孩子們莎莎的聲音林蘇葉忍不住笑起來，不用擔心莎莎被人欺負。

　和兩位老師通了一下。

　方老師四十左右，另一位陳老師則年輕些，十七八歲。

　現在基本都是讓三四十歲養育過數個孩子的婦當稚園和育紅班的老師，們有帶孩子的經驗，知道怎麼哄孩子。

　畢竟很多家庭夫妻都上班，孩子沒人帶就送到這里來，就是請保育員集幫忙看孩子的。

　方老師：“今天嚴校長不在，多虧了莎莎，要不這群小霸王著實難帶。”

　育紅班的孩子普遍5到7歲。

　這7歲的孩子和五六歲的孩子就差別很大，簡直像另一個種，尤其是男孩子，再乖的男孩子到七八歲上也氣人，大多數貓憎狗厭！

　育紅班老師那是切會的，以為自己帶過這麼多孩子，經驗富？可這孩子和孩子還不一樣呢，你用對付其他孩子的辦法對付這個，那多半不好使。對付熊孩子，你只能一人一套方案，每一個熊孩子都得消耗你巨大的力和時間才行。

　父母都未必做得到，一個育紅班的老師，管著這麼多孩子，怎麼有那個力？

　所以莎莎如果能震住這幫孩子，老師們真是皆大歡喜，激不盡。

　有時候大人對付不了熊孩子，反而需要同齡人出馬。

　打敗熊孩子的只有更強大的孩子。

　教室里莎莎還在訓那幾個熊孩子。

　叉著手不耐煩道：“你們太煩了，吵得我頭疼。我要請假，明天不來了。”

　一個孩子立刻討好，“莎莎，我幫你吧。”

　另外一個孩子立刻道：“莎莎，我帶巧克力給你吃。”

　莎莎：“不稀罕，齁甜，想爛掉我的牙嗎？”

　“莎莎，我有一輛會跑的小汽車，送給你玩兒。”

　莎莎：“我爸爸有大吉普，我干嘛要你小汽車？能坐嗎？”

　“莎莎，我有好看的卡片，送給你。”

　莎莎：“我媽媽畫得更好！”

　幾個孩子都不知道怎麼辦了。

　莎莎：“你們再吵，我就回四年級了，我和你們不是一個世界的。”

　有個五歲的還不怎麼懂事的小孩子立刻哇喔一聲，“莎莎是故事世界來的，是話公主！”

　林蘇葉聽得好笑，就悄悄瞅著。

　小孩子的世界很單純，他們會編造一些屬于他們的樂趣。

　希老師不要糾正他們，讓孩子們多天真一下。

　方老師笑道：“我們哪里舍得穿他們？不得他們天天這樣傻樂呵，別搗蛋呢。這帶孩子啊就和放羊一樣，總得找個頭羊，莎莎就是這群孩子的頭羊，以后有帶頭，孩子們就好帶多了。”

　孩子好帶，們就輕松呀。

　莎莎訓完熊孩子，踮著腳瞅瞅墻上的掛鐘，對幾個熊孩子道：“我媽媽要來接我了，要是讓看到我這麼兇，都是你們的錯！”

　要做媽媽的乖寶兒，不要做熊孩子，更不要做兇婆子。

　要是媽媽看到這麼兇，會害怕的，媽媽那麼溫。

　方老師進了教室，笑道：“莎莎，媽媽來接你啦。”

　莎莎原本嚴肅的小臉立刻漾起燦爛的笑容，瞬間換了一張臉，笑道：“bye~”轉朝教室外面跑，“媽媽~”

　林蘇葉就在教室外面等呢，牽著的小手，“乖寶兒辛苦啦。”

　莎莎：“我不辛苦，媽媽才辛苦呢。媽媽出績了嗎？”

　林蘇葉：“出了，通過！”

　莎莎立刻瞪大了眼睛，高興地蹦了蹦，“媽媽好棒！”

　林蘇葉騎車帶著莎莎回家，薛老婆子正在家里煎蛋餃。

　昨天薛老三和劉賀巖趁著春耕春種的間歇到省城來賣咸鴨蛋，順便給薛家送了一些蛋。

　薛老婆子把腌咸鴨蛋的方子給了他倆，他們如今也發展了幾筆生意，定期給人家送咸鴨蛋。

　劉賀巖是個很會做長久生意的人，并沒有得了好就拉倒，而是一直維持著和薛老婆子的關系。

　當然林蘇葉是不肯占他們便宜的，送來的蛋都給錢，至給人家副食品店的價格，不能讓人虧。

　看們回來，薛老婆子：“考試過了呀。”

　林蘇葉：“當然，不過的話多顯得我不用功呀。”

　為了支持考試，薛明翊空就回家，顧孟昭也常過來給補課，大軍都悄悄在學初中的數學知識呢。

　薛老婆子也見天做好吃的，家務活兒全包不用分心。

　莎莎還每天給加油打氣。

　要是不過，對得起這些付出麼？

　薛老婆子：“你知道學習難就好。”

　以后別總說小嶺不用功，別總著我這個老婆婆去學習。

　人各有志！各有所用！

　三人說笑幾句，林蘇葉把自己的初中結業證給收在箱子里，然后拿出莎莎的舞。

　現在考完試，暫時輕松一下，集中力把莎莎的子做完。

　這是一條主白，覆蓋紗的舞，為了突出蓬蓬的效果，下面多做幾層。不想孩子傷，所以沒有給撐鐵之類的材料。

　沒尋到專業的白紗料子，主是用蚊帳料子做的，外面輕紗，反正小姑娘很喜歡。

　子做好后還要做手工釘珠、流蘇等小件。

　莎莎噠噠跑去自己房間，把一個紅木盒子抱出來。這是顧媽送給的，盒子是翅木的，里面裝著一些被扯壞的項鏈，珍珠、瑪瑙、珊瑚、碧璽、水晶，各種各樣的珠子。

　卜靈卜靈的，可太得莎莎歡心了。

　顧媽要給莎莎，大人拒絕都沒用，說反正明春也不喜歡，丟著白瞎，不如給喜歡的莎莎。

　林蘇葉也就不再說什麼。

　莎莎一粒粒往外挑，讓林蘇葉給在子上。

　這是第一件舞，可太了啊！

　林蘇葉角有點，這些珍珠寶石的在上面，這子……也太奢侈了。

　莎莎卻不管，不知道大人的價值衡量標準，的標準就是：好看，我喜歡，上！

　林蘇葉：“乖寶兒，這些寶石很貴重，給你留著長大以后用的。”

　莎莎不解，“媽媽，為什麼要等我長大用，早點用，使用時間更久，不是更劃算嗎？”

　林蘇葉一想，還真是。

　不讓小孩子玩貴重的東西，是怕小孩子不知道珍惜，會弄丟。

　莎莎這麼喜歡這條子，肯定會珍惜的。

　笑道：“好，媽媽給你上，不過你要好好惜，不要弄丟了，也不要被人揪走。”

　莎莎這才想起來，“呀，這麼漂亮，到時候別人我的怎麼辦。”

　抱著腦袋想辦法。

　林蘇葉也不打擾。

　林蘇葉把自己收集的一些不值錢的玻璃紐扣、彩珠珠等在子上。

　等完，莎莎也想出辦法。

　莎莎：“媽媽，要不用繩子串起來，我需要的時候就給它們掛在服上，等我不用就給它們放在家里。”

　林蘇葉：“我看行。”

　莎莎：“那可得串結實點，這麼好看，千萬不能丟了。”

　很快大軍小嶺回家，他們都拿著運會的獎狀和獎品。

　除了鋼筆和本子，另外小嶺拎回來一個暖壺一個茶缸，大軍拎回來一個白瓷盆。

　薛老婆子高興得合不攏，“正好家里有把暖壺不保溫了，這下可以換新的。還有這個和面的盆也掉瓷了，換個新的。”

　小嶺把那個噴著運會字樣兒的白瓷茶缸也給，“都給你吧。”

　薛老婆子：“這個給莎莎，拿到育紅班去用。”

　今兒林蘇葉出績，孩子們參加運會，晚上薛明翊和小姑、顧孟昭也都回來一起吃飯。

　第二天林蘇葉沒去院，打算在家休息一天，把莎莎的舞做做好。

　吃過早飯林蘇葉送孩子們去上學，到了育紅班門口讓大軍小嶺他們去小學，帶著莎莎進去。

　嚴校長已經來了，看到林蘇葉就主打招呼，“莎莎媽媽，有個事兒要跟你商量一下。”

　林蘇葉就領著莎莎過去。

　嚴校長：“咱們軍區文工團和省戲劇團要舉辦一次匯演，我想帶莎莎去表演個節目，你看行嗎？”

　之前想讓莎莎去廣播站兒頻道駐站講故事，林蘇葉沒同意，這一次跳舞唱歌也就是臨時的，希林蘇葉不要拒絕。

　林蘇葉笑道：“當然可以啊。”

　莎莎：“媽媽，我能穿自己的新舞嗎？”

　學校也有，但是都很丑，比媽媽做得差遠了。

　嚴校長驚訝道：“莎莎媽媽還會做這個呢？”

　林蘇葉剛要謙虛，莎莎搶著道：“校長，我媽媽畫畫特別好看，畫服特別漂亮，做的舞非常非常好看！”

　林蘇葉笑起來，“莎莎提要求，我給畫，畫了圖樣自己琢磨著做出來，還是費功夫的。”

　嚴校長：“咱們不是專門做這個的，做起來自然麻煩。莎莎媽媽，能給我看看嗎？”

　林蘇葉就說回家拿，反正也不遠。

　回家把舞帶過來，就差最后的手工了，要把流蘇和彩珠珠釘上去。

　嚴校長拿起來看了看，夸道：“做得真漂亮！”

　雖然提倡艱苦樸素，平日里也不讓老師學生穿得花哨，可在舞臺方面卻支持彩紛呈。

　道：“各大劇團文工團也都需要各種戲服、演出服，我給他們看看，到時候可以請莎莎媽媽幫他們設計這種服。”

　一般做這種服有專門的裁，他們做得練，只要有圖樣和尺寸就能做得又快又好。

　不過裁只能做，不能設計新樣子，能設計的都是有天賦和獨到眼的人。

　林蘇葉自己也想發展這方面，“那麻煩嚴校長了，我今天把服做完，明天再讓莎莎穿過來看看。”

　莎莎眼睛都亮了。

　好想穿，但是媽媽說溫度還低，里面要穿，那樣也不好看，所以不讓穿，怕冒。

　等第二天林蘇葉把服做好，讓莎莎穿給嚴校長看，嚴校長提不出任何意見。

　就是覺得太好看了，給漂亮的小孩子穿著在臺上表演節目，就像個小靈、小仙子。

　做完舞，林蘇葉就繼續去院跟著黃顯寧學畫畫。

　用了幾天時間把之前和莎莎一起畫的《小軍帽》《一雙小舞鞋》畫出來。一個故事十來頁，一本書放兩個故事。故事都很簡單，文字比較，多數用畫面來呈現。

　黃顯寧讓不要過于追求“準確”“規整”，兒繪本就是要保有孩子的憨態和天真，這才是最好玩的。

　有黃顯寧指點、修改，林蘇葉進步很大。

　這日下午基本收工，就打算拿給黃顯寧看看。

　黃顯寧在另外教室講理論課，從后門悄悄進去坐在后面順便聽聽課。

　朱小娟回頭看了一眼，眼神帶著冷意。

　林蘇葉沒搭理。

　過了一會兒下課時間到，同學們陸續離開教室。

　黃顯寧收拾教，抬頭看坐在后面的林蘇葉，示意，“林同學，你的故事畫完了？”

　林蘇葉笑了笑，“黃老師，我想請你再給把把關。”

　黃顯寧就走下講臺。

　朱小娟：“黃老師。”

　黃顯寧：“有問題麻煩你等一下。”他沒理睬朱小娟而是徑直走到林蘇葉跟前，幫看畫稿。

　林蘇葉和他的畫風明顯不同，但是不耽誤他指點，更不耽誤他欣賞。他認為林蘇葉的畫中有一種讓人心安的東西，也許因為生活順遂幸福，所以畫面上總是出一種祥和恬靜，讓人浮躁的心都安定下來。

　這是他求向往的東西。

　他看了看，笑道：“好的，不需要再修改。”

　作為一個簡單的兒繪本，這些畫稿已經是高質量的。

　林蘇葉還有點不自信呢，“黃老師，真的可以嗎？”

　黃顯寧：“一百分的話，六十分及格，七十分良好，八十分就算優秀，我給你八十四分。”