當前位置: 九九免費小說 恐怖靈異 我載入了怪談遊戲 025 捷報頻傳

《我載入了怪談遊戲》 025 捷報頻傳

清晨。

距離歌舞伎町不遠的巷子,低矮的公寓樓。

對昨晚花鈴高中里發生的事一無所知的某位靚仔,被鬧鐘醒。

因為昨晚睡得不太好,神谷川還有些惺忪和恍惚,他在床上翻了個,然後習慣抓起手機。

解鎖。

屏幕亮起,消息欄上顯示有好幾個來自《怪談語》的通知。

隨手點開第一個。

[d級怪談鬼娃娃花子已完靈降,異訪進度增加20%!]

神谷川:???

這下清醒了。

……

[d級怪談鬼娃娃花子已完靈降,異訪進度增加20%!]

[靈降依附已檢索——略微老化的左耳助聽。]

[鬼娃娃花子靈降現實尚未超過24小時,虛弱無比,有機可乘。建議立即對靈降依附進行摧毀。]

[註:摧毀靈降依附激活或法,能有效制鬼祟氣息,提升摧毀。]

《怪談語》給的通知就是這些,再把【異訪圖錄】頁面打開,裡面的數據也發生了變化——

[怪談名稱:鬼娃娃花子]

[分級:d級]

[狀態:靈降現實]

[異訪進度:74%]

(當進度達至100%后,該怪談便可據自意願,於現實世界和怪談世界之間自由異訪穿梭。)

在[異訪進度],除了[輿論加速]詞條以外,還追加了一個新的詞條——[靈降加速]。

[靈降加速:鬼娃娃花子已通過靈降,初步抵達現實。儘管靈降狀態下,的行和實力都到限制,但目前距離實現異訪,僅有一步之遙。]

「所以,現在的況是——第一,花子已經靈降了;第二,的異訪進度猛漲了20%;第三,因為多了個加速詞條,異訪進度的日增長率,說不定還會上升。」

是我昨晚睡覺的姿勢不對嗎?

怎麼一覺醒來關於花子的事,就捷報頻傳的?

神谷川坐在床邊,盯著手機思索了許久,最後還是決定先快速洗漱一下,趕早班的電車去學校。

早上還有一把遊戲要打。

雖然不知道花子為什麼會在昨晚突然完靈降,但既然事已經發生,比起抱怨,神谷川更傾向於做一些有實際效果的事

坐電車到學校。

悉的櫻花林里進遊戲世界。

花子同學施加的詛咒效果依舊還在,因為詛咒帶來的招靈質,神谷川大老遠就能把路邊喜奇子的仇恨給拉到。

這幾天肯定是不要想正經打怪了。

但還好前幾天玩暗殺背刺嘎腰子的時候,在整個花鈴詭校清了不怪。再加上對這塊地圖很悉,以及一點小小的運氣,神谷川順利跑酷進了劍道部場館。

況雖然有變但計劃不變,接下來【花子的詛咒】還在的這幾天時間裡,就在赤鬼老師這裡掛機刷【野太刀自顯流】的練度了。

……

保健室。

上午第一節課的課間,神谷川來到了這裡。

保健室里只有三上優在,正翹坐在椅子上,喝茶看手機。

這位漂亮的保健老師還是穿著白大褂加牛仔,腳上穿一雙白的板鞋。因為翹作,出了腳踝,白皙且形狀很好看。

「神谷同學,不舒服嗎?這兩天有好好睡覺了嗎?」見神谷川進來,三上老師把手機放下。

「有的。老師,我來是想問你幾個問題。」

「誒?如果有心理上的問題要諮詢,最好去找心理老師,我是負責你們生理的哦。」三上優翹起來的一晃一晃,「不過,你還是先問吧。」

「老師,是這樣的。據你所知,在我們學校里有戴助聽的人嗎?」

據神谷川早上看到的《怪談語》通知,鬼娃娃花子應該是依附在一隻左耳的助聽上完了靈降。

目前只能先推測,助聽的主人是花鈴高中里的學生或者工作人員。

三上優作為學校的保健老師,對這方面的信息,肯定是有一定了解的。

所以,神谷川才會跑過來問

「啊。怎麼了呢,神谷同學?」三上優沒有急著回答,而是出言反問。

神谷川將右手兜,裡面有一,手細膩的銀質小短

降低謊言被識破概率的【一千銀針】。

「是這樣的,我撿到了一隻助聽,想要換給失主。」

【一千銀針】,效果發

三上優盯著神谷川的臉注視了幾秒鐘,神有點恍惚:「只是撿到的話,那把助聽給我就可以了,我會替你還的。」

在小銀的效果作用下,即便沒看到失,但三上老師對「神谷川撿到了助聽」這件事依舊百分百相信。

但對於這位漂亮的保健老師而言,相信是一回事,要不要將學校里戴助聽學生的信息出去,是另外一回事。

神谷川看著三上優的反應,估計學校里肯定是有戴助聽的人的。

一個謊言沒把信息套出來,那就只能,再撒一個謊。

「我想親自歸還。打算借這個機會,正式認識一下對方。」

【一千銀針】,效果發

三上優又一次注視向神谷川的臉,表有些迷離,數秒過後才稍稍正常。對神谷川的話完全沒有起疑心,全盤相信:

「這樣啊,原來你已經見過(彼)了?」

「嗯,在助聽落之前有看到一面。」神谷川裝模作樣地點頭。

心裡卻是想著:別再問了,我的三上老師。你問的越多,我要撒的謊就越多,謊言被識破的概率就越大。

「看來你對興趣,神谷同學原來喜歡那種類型的孩子啊。」三上優笑起來,翹著的晃得更歡了,一臉吃瓜看戲的模樣,「不過,其實那孩子不戴眼鏡的樣子,還是很可的,要是平時能再多點自信就好了。」

在日本,老師是不會管學生早的。

更準確點來說,在日本社會裡,本就沒有早這樣的概念。

所以,三上優沒有必要阻止神谷川和那位戴助聽同學認識。

石野小百合,一年級b班的學生。神谷同學在歸還助聽的時候,要紳士一些哦。佩戴這種助聽儀的孩子,一般心思都會變得有些敏哦。」

猜你喜歡

分享

複製如下連結,分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧!
複製鏈接

問題反饋

反饋類型
正在閱讀: