亞山和風完了世界通道的測試之后，立刻對世界通道的搭建模式進行了簡化，并分一個個簡單的模塊，以便其他人可以通過分工完這項工作。

同時，他們兩人有了一個相同的默契——收徒。

四年后，他們兩人帶的第一批學生即將畢業。

亞山的課程《人類神世界的力量探索》只是一門選修課，關鍵是學分不多，學生愿不愿學完全出自于學生自己的興趣和好。

一開始亞山認為學生們必然是一開始有些興趣，但隨著時間流逝，好奇消退，就會有學生離開，而剩下來的就是他往后發展的目標。

沒想到四年下來，來聽他上課的學生數量不僅沒有減，反而越來越多，到后來每次上課，都有三百多人到場參與課程。

亞山也對跟著他學習幾年的這些學生十分滿意。

只是不知道這幾百人中，又會有多人愿意往這個方向繼續深研究。

這一天上課，亞山站在講臺上，看著下方黑坐滿一片的悉面孔，不由出了一個微笑。

他沒有如往常一般打開電腦展示今日的課程，而是走下了講臺，來到學生們的面前，徐徐道：“同學們即將畢業，非常開心在這堂課上能夠再見到你們。這說明你們對‘神力量’是抱有極大興趣的，當然可能也有些不切實際的妄想，這很正常。

甚至我發現有些同學希能夠從這門課程上獲得傳說中的超能力，比如‘念力’‘心想事’‘讀心’什麼的……”

亞山說到這里，底下的同學低聲笑起來。

亞山繼續道：“因為我親眼看到有些同學下課后，以為從我這里學到了什麼不得了的東西，于是搶著跑到廁所坐在馬桶上開始打坐冥想。”

同學們再次開心的笑起來，他們知道亞山教授說的是什麼：那不是冥想，而是他們聽課太過專注，即使憋著尿也不愿意報告離開而錯過有趣的課程，下課后憋不住紛紛涌廁所。

但他們就喜歡亞山教授這樣的授課風格，風趣幽默，容又充滿了吸引力。

這是他們見過最有魅力的一位老師。

亞山話題一轉：“不過四年時間，我要教授的課程容基本都講完了，若是注意力放在神力的研究上的學生，必然有了極深的悟，那些基礎的東西，我今天就不講了。我今天將說一點兒不一樣的，這或許會顛覆你們對這個世界的認知。”

下方的同學們瞪大了眼睛看著亞山教授，等著他后續的講解，那雙雙眼睛之中充滿了好奇，他們相信亞山教授真的能給他們帶來不一樣的東西，因為這麼多年來，亞山教授從不讓他們失。

這間教室里不管男生生，對亞山教授都崇拜至極，他們認為這是這個世界上，最有學識的人。

亞山道：“那這節課講什麼？一個問題：你們有沒有想過，我們的神力量，確實可以完你們所想像的所有事呢？你們向往的超能力，影視、小說、話本等接到的所有匪夷所思的事，有沒有可能是能夠實現的呢？”

“嘩——”

學生們興趣更是高昂，雖然他們認為亞山教授在和他們鋪墊，接下來就要正經的否認這種存在，但不影響他們和旁邊的同學討論著這種可能。

片刻后，亞山手一，學生們逐漸安靜下來，將注意力放在亞山教授上。

亞山又道：“我可以告訴你們，人類的神力量是宇宙自然規律所產生的，這就意味著它完全符合宇宙規則，我們可以用宇宙規則去解析它，反過來也一樣，我們可以用神力去解析宇宙規則，互相作用之下，能產生各種匪夷所思的效果。包括‘念力’、‘催眠’、‘讀心’、‘知’等。

也就是說，你們所想象的一切，都是可以用神力實現的，只要找到對應的方法。”

同學們再次嘩然，面上更多的是詫異之，也有著許多不解，甚至是懷疑，他們想著，教授這是打算搞傳XI·AO、搞邪JI·AO了嗎？。

亞山道：“怎麼，你們不相信嗎？”

有位同學立刻舉手回答：“教授，我贊同您說的話，非常有道理，但是這個事無法被證明可行，當然，也沒有辦法證明不行，畢竟做不到并不意味著不存在，或許只是沒有找到對應的方法。

但我想說的是，這屬于‘信則有，不信則無’的范疇，我們沒法證明它，談不上信或是不信。”

亞山揮手示意他坐下，然后神一笑：“若是，我能證明它存在呢？”

說完，亞山手指一勾。

“咔咔咔~砰砰砰~”

整個講臺和講臺上的電腦，被瞬間肢解一塊塊細碎的零件，漂浮在半空，他手一揮，所有零件都分散朝學生們飛去，每個學生面前都展示著一塊碎片。

教室里三百多學生全都驚呆了，張大愣在原地，眼中全是震驚之。

亞山哈哈大笑道：“其實我就是你們幻想中無所不能的超能力者。”

說完，手一收，大片零件立刻飛回，井井有條的組裝在一起，又恢復了原來的樣子。

就好像，剛才發生的那一幕都是幻覺。

亞山道：“當然，這只是最初級的神力量的運用，還有更高級的，比如‘無可藏’。”

說完，他手中憑空出現一條鞭子，地下又鉆出幾只貓咪大的白鼠，他用鞭子輕輕連幾下。

“啪啪啪！”

被中的大白鼠渾一，幾個淋漓的件，從它們口中鉆出來，長著手腳到奔逃，里著：“好怕好怕！我要逃啦~不怕不怕！逃不掉噠~”

畫風突變，很快教室里就混起來，男生生全都發出驚恐的尖。

亞山則注意觀察的同時，出一抹笑意。

……

另一邊，風也面帶微笑的看著這幫帶了幾年的學生，緩聲道：“你們不相信我的‘生的演變和基因工程’技？我可以證明它們的存在，同學們，不要眨眼。”

說完，風的左右手臂徒然膨脹，迅速變幻形態了一個碩大的螃蟹鉗子，咔咔咔三兩下將講臺剪碎，又變幻了一個獅子頭，一聲咆哮將碎片咬口中，如同吃糖一樣咔嘣脆，吐出來的時候，變了一顆反的球。

獅子腦袋迅速變化八手，將那些球如同馬戲團一樣耍起來，沒一會兒手尖又變了龍頭，將所有球銜在里。

風笑道：“如何？我的基因工程技，還不錯吧！”

學生們全都麻了。

風呵呵笑道：“這只是初級變化，給你們看看高級一些的變化吧！”

“咔咔咔~”

大量紅水晶生，將風的軀包裹其中，型隨之增大增長，似龍似豹，赫然變回了【神】的模樣。

他轉頭過來，看著下方集到‘神攻擊’而徹底石化的學生們，出一個自認為溫和，實際上猙獰的笑容，嗡嗡道：“如何？同學們，我的生的演變和基因工程技如何？是不是出乎你們的意料？哈哈哈！”

當學生們想要逃跑的時候，發現教室的門竟然打不開了，一時間驚聲彼此起伏。