開學后，大家對于一班的論文和小發明倍興趣。

很多人都等著開學后的第一期通訊社容。

還沒等來通訊社容，卻等來了陳思領著一班的幾個同學繞著場跑三圈的壯舉。

每跑一圈，陳思領頭大喊：“班長是永遠的第一名！班長永遠是對的！我永遠聽班長的！”

恥至極。

一班其他的學生生無可地站在場圈，替陳思等同學鼓掌加油。

其他班級的學生，尤其是高一剛學的學生瞧得目瞪口呆。

“一班這是做啥？”

唐梓豪站在場外的人群里，很是自然地回答：“陳思放暑假都沒回家，一直在新學校里學習圖紙設計。由于沒回家，所以沒完每天向長輩說一聲我你的任務。”

“沒回家？當然完不，一班連這事都不通融嗎？”高一剛學新生大為驚奇，覺得一班有些不通人。

唐梓豪聲音淡淡地：“完不就是完不，哪那麼多借口？完不接懲罰不就行了？一班從來不找借口。你沒看陳思他們幾個很爽快的接懲罰嗎？”

“這也太丟人了吧？”高一剛學新生喃喃。

唐梓豪繼續回答，“學習績不好才丟人！這有啥可丟人的？這最多只到地上有條想要鉆進去的地步。”

高一剛學新生：“那其他的學生也是因為沒完說我你這個任務？就沒有沒完那個啥論文和小發明罰的？”

唐梓豪：“一班全完了論文和小發明任務，罰的都是沒有每天向長輩說我你的同學。有的同學是堅持了幾天，有的是隔幾天說一次。”

“他們不說，其他人也不會知道啊！不說出來不就行了嗎？”

唐梓豪：“等以后你在一中呆一段時間就知道了。說出來，最多也就是挨頓罰，如果瞞的話，那問題才大呢。這是不誠實，以后大家不會和這樣的人玩。”

“這樣的話，以后在社會上很難混下去啊。別人都瞞了，你卻說出來。以后別人會不會以為你傻？”

唐梓豪瞄了他一眼：“在什麼環境就做什麼事！在一中，這些事是不能瞞的，但是在社會上，你該瞞還是該瞞啊！一片枯葉中你非裝一顆草，游客不揪你揪誰？你要學會做枯葉蝶和竹節蟲，而不是做在盛夏開放的臘梅。”

“……請問大哥，你現在幾年級啊？”

唐梓豪：“不才，區區高二！”

看到一班的學生都站在場里面，高一剛學新生覺得這個高二年級段的師兄也沒啥了不起的，遂了：

“我將來要報理科，以后我注定為一名榮的人民醫生。對，我的興趣點已經找到了。你的興趣點找著了嗎？以后，你要努力學習，不要被我這個一年級的趕超了哦。”

唐梓豪瞄了他一眼：“加油！努力學習。”

高一剛學新生站得筆直，臉上有淡淡的傲然。

都說一中是專注培養學生興趣點的學校，很多來學的新生已經知道了。

在暑假期間絞盡腦在尋找興趣點。

萬幸，他找著了！

怎不驕傲？

等到三圈跑完，唐梓豪走到陳思幾個同學面前，聲音很大：“現在開始，三十個俯臥撐，就地臥倒。”

高一剛學新生看到陳思等幾個學生果真是開始臥倒做俯臥撐，瞪大眼睛，問邊的人：“他誰啊？一班的咋聽他的？”

“我看你和他說得興高采烈的，就沒敢打攪你。他就是一班的班長，一班的第一名，唐梓豪啊！進過廠，當過工人，心黑著呢，哎。”

“……”時間可以倒流嗎？

跑了三圈，實際上并不太累。

可是三十個俯臥撐一口氣做完，是累人的。

幸好，陳思幾個學生在暑假里沒拉下鍛煉，三十個俯臥撐很快做完。

看到他們站起來，唐梓豪又問他們：“服嗎？”

“服！”陳思干脆利落的回答。

“好，那歸隊！”唐梓豪看到陳思歸隊，看向所有的一班學生，“一班的規矩是什麼？”

“一人犯錯，全班罰！”大家生無可的回答，已經知道罰是什麼了。

“那還等什麼？跑起！”唐梓豪走到最前面，“三圈！不必喊口號。”

一班的人開始排著隊形，無聲的跟著唐梓豪跑步，就連剛剛罰的陳思等人也沒落下，繼續跟著跑。

看著一班的人在跑步，其他班級的人稍稍有點容。

他們說不出心里的覺，卻著實很羨慕一班。

王濱江副校長站在方新亭邊，笑著說話：“一班已經形了集榮譽。”

“是！”方新亭也是微笑，“而且是自發形的，老師并沒有過多干涉。這是很難得的事！”

唐梓豪這個班長，真是很稱職。

以后上大學，這一手組織能力，也能在大學里如魚得水。

將來不管從政還是在企業工作，領導都會喜歡這樣的人。

方新亭不由得想起第一次和唐梓豪見面，唐梓豪就像個多癥年，一直不停的踢著石頭，滿臉的不在乎，不想學習只想進廠。

而現在，他已經了！

也許，這就是生活給予的饋贈。

當你努力向時，你看到的，永遠是明。

當你把頭到沙子里躲避一切時，你閉上眼，永遠是黑暗。

一班的三圈跑完，學校里暫時陷了平靜中。

等到這一期的通訊社容出來后，全校學生大為驚奇。

通訊社里不僅有一班的論文和小發明，還有其他班級的論文和小發明。

由于這一期論文極多，將整個公示欄都給占滿了。

高一剛學的新生們甚至還看到上一批高三畢業班的小論文和小發明。

“他們不是已經畢業走了嗎？怎麼還把論文發到通訊社里？”有剛學的新生不解。

“對呀，他們畢業了，有考上重本的，有考上普通大學的，也有去大中專院校的……”說話的人有些慨，想到了自己，“也不知道明年我高考的時候，會怎樣呢。等我高考后，也要像他們一樣，寫篇論文，留在一中！”

“留在這里，證明我在這里讀過三年書！”

高一剛學新生雖然理解不了這種，卻有些，他不再說話，而是認真地看著論文。

“哇，這個題目好牛掰啊，花生四烯酸20-碳鏈上雙鍵定位……這是誰？俞晨曦？”

“在論文里寫道，學校的生實驗室里，對Smedley-Maclean士的研究果進行了復制。Smedley-Maclean將花生酸酯確定為5、8、11、14-二十碳四烯酸，這種結構與亞油酸的生化起源一致。”

“這？這是高中生可以學的容嗎？”

“你的關注容歪了啊！難道不是應該贊嘆，竟然可以進生實驗室嗎？實驗室里，全是研究生和博士生在做實驗，竟然可以混上實驗儀？”

“太牛了！”