我們錢團團的餃餃帶去學堂之后，那味道，別說吃了，是聞著都香。

而且吧，人家不好吃，還好看，

每一只餃餃都被的圓圓鼓鼓的，

你如果要問，這是什麼包餃餃理念，

那我回答你，這是“胖一點跑不快”的包餃餃理念，

主打一個“如果它們又長腳腳跑掉了也能抓回來”的核心思想。

就這麼圓圓的小餃子，大家你一口我一口的，正快樂著……

與此同時，系統空間也在播報：

【叮！~~恭喜宿主完包餃子的撿分任務，任務完獲得積分10，當前積分余額為：15690.】

【距離90000積分還差74310，請宿主再接再厲再創輝煌，接檢分任務，多做組合任務。】

嗯？

我們小團團這就沒聽懂了，【七七，什麼是組合任務呀？】

團七七正在酸蓋，聽到崽崽問了這麼“學”的問題，便立刻回答說：

【組合任務就是多步任務，一般況下，多步任務是為了完一個復雜任務，而把任務劃分了多步，每一步都有相應的積分——誒，等等，】

說到多步任務，團七七這才反應過來，還沒去多步任務的任務廣場上轉悠過，

不知道有沒有什麼價比超高的任務。

【崽崽，我去去就來嗷~】

團七七撒丫子就朝著任務廣場去了。

……

你別說，還真讓找到了究極高積分任務！

團七七激的舌頭快要打結，【崽崽！！！啊啊啊啊啊啊！三萬呀!!!!!!啊啊啊啊啊啊！！！！！】

三萬？？？！！！！！！

啊啊啊啊啊！！！

我們小團團也激了，

怎麼說呢，我們小娃現在已經不是當初的小文盲了，我們是算學考過甲的小棒棒了！~~

所以我們小團是知道三萬是什麼概念的哦~

雖然還不知道15754，12543，12343這種復雜的數字是什麼意思，但是一萬，兩萬，三萬……九萬，是已經知道了哦！~~

既然知道了，那就斷然沒有放過三萬任務的道理了哦~~

小團團：【七七快接快接哇呀呀呀三萬呀三萬！~~~】

都已經原地蹦了起來，可把我們小家伙激壞了。

團七七馬上點擊了接任務的按鈕，

然后說：【崽崽，這個是一個多步任務，一共有三步，每一步的積分現在還不清楚，但是三步合起來的積分是知道的，一共是三萬。】

小團團：【好吶！~~~】

這麼多積分的話……

我們小團團已經有了相應的覺悟：【是上刀刀山還是下火火海吶！~~~你說吧，反正不管是哪一種，團團統統都不去哦！~~】

團七七：【……】崽崽你……

團七七點開任務詳，

然后說：【崽崽，咱們現在開始做多步任務了哈，這種任務需要一步步的做，并且在完上一步的之前，是看不到下一步的任務容的。】

小團團乖巧：【哦哦~~~】

團七七點開第一步任務：【請宿主參與武學課程。】

小團團：【就這丫？~~】這麼簡單的嗎？不用上刀刀山噠？~~

團七七的話還沒說完，于是補充獎勵：【完第一步任務，將獲得積分5。】

小團團：【5什麼呀七七？~~】五百還是五十吖~~~

團七七了眼睛，確認了一下，

【崽崽，就只有五積分的，可能后面兩個任務的積分比較多。】

五積分呀……

那好叭，蚊子再小也是~~

……

下午的課是選修課，名字做《拳學》。

是一種強調能訓練和兵認知的學科，是在冬日里才會開設的學科。

這個科目是選修，意思就是可以選擇上課，也可以選擇不上課。

雖說是選修，但是甲班畢竟是甲班，下午的課是全員到齊的。

就連我們錢團團都不例外。

《拳學》的夫子是兵部的將軍，看到小郡主的時候有些激，

孩子們都還沒給夫子鞠躬問好，夫子先鞠躬上了，

“你們好！”尤其是小儲君好。

小娃們站的整整齊齊，“夫子好~~~~~”

夫子笑容滿面，“那我們今天就先學習姿和馬步，同學們，你們準備好了嗎？”

小娃們小手，“準備好啦~~~~”

然后……就在扎馬步的環節，一個個的全部摔了屁墩兒。

嗚嗚嗚嗚……本蹲不住嘛~~~

夫子把娃一個個的扶起來，然后耐心的教。

“氣息下沉，前腳掌放松，重心后移。”

小娃們：“夫子，氣息是什麼呀？”

“前腳掌在哪里呀？我是不是放在家里沒帶來呀，夫子我可不可以放學~~~”

夫子被逗笑，“錢團團同學，你不可以臨陣逃，前腳掌就是你的腳腳的前半部分。”

錢團團：“……”嗚嗚嗚扎馬步好難~~

小家伙里哼哼唧唧，但是夫子走近一看，

這……這不是扎得好的嗎？雖然里喊著難，但是并沒有摔屁蹲兒。

夫子喜出外，又幫助錢團團調整了姿勢之后，

你猜怎麼著，

我們錢團團竟然是第一個完馬步指標的，

夫子默默在心中豎起大拇指：不愧是咱們兵部的夢中娃！

我們兵部的夢中娃并還不知道寄幾又被肯定了，這會兒還在聽腦中的系統播報，

【恭喜宿主完“參與武學課程”任務，任務完獲得積分5，當前積分余額為：15695.】

【距離90000積分還差74315，請宿主再接再厲，早日完！】

隨后便是悉的模擬煙花的聲音。

小團團捉急：【七七，下一個任務是什麼呀？】

團七七點擊查看，然后說：【下一個是選擇趁手的兵，積分5。】

小團團：【嘎？】怎麼又只有這麼一點點吶？~~

此時的小團團還不知道寄幾即將陷一個大坑之中，這會兒還在嫌棄任務過于簡單，積分過于摳門。

可單純！~

選兵的時刻也來的非常快，

就在甲班的孩子們大部分都完了馬步指標之后，夫子就帶大家來認兵啦。

監學司的人推來了兩個兵架，

一個是兵部實實在在的能上戰場的兵，

一個是監學司按照比例小之后，并且用木頭復刻出來的教學用。

小娃們：“哇~~~~刀刀劍劍小鞭鞭！~~~~”

小男娃們：“嚯！！！大錘斧子暗傘！~~~~”

你別說，他們還真的認識一部分。

只是……只能分清楚刀劍可不能算是甲班的孩子，

今日的課程要求，是分清楚每一種兵的細分和攻擊特點。

當然，要是每一種都要記住，那也太難了，

所以夫子決定先讓孩子們選喜歡的大類，然后再去了解這個大類的細分。

就比如，如果選了刀，那麼就需要了解……刀分為哪幾種，它們分別有什麼攻擊特點，。

夫子走到武架旁邊，示意孩子們可以選了。

男孩子很多都選了刀和斧子，

孩子很多選了劍和暗傘，

到錢團團的時候，夫子很好奇會選什麼，應該是……劍吧？

畢竟九王爺是用劍的，皇上和二世子也是用劍的。

可是夫子忘了，我們小蟒袍除了爹爹之外，還賴皮蛇。