快到年關,人人急著買年貨，街上行人更多了些。

便是今日風雪蓋天，立在私塾學堂前的沈青梧,也看到街頭許多百姓穿著厚棉襖弓著，冒雪艱難前行。

這雪其實不大。大河偏南，很有浩大廣袤一無邊的大雪。

人們面對這樣的雪，表現更多的是欣喜,是什麼“瑞雪兆年”。

而沈青梧仰起頭,雪落到面頰上，驀地想到自己已經很多年沒見過真正大雪,又想到去年的這個時節,幾乎被埋在山中風雪下，有一個人將背出山。

他救過。

但他不承認。

張行簡……

私塾的先生關上大門,看到那先前站在雪中不肯走、非要問學問的年輕娘子還站在雪中,登時怔了一怔。這先生皺皺眉,生怕這娘子固執不走,給私塾惹上什麼麻煩。

一道影劈頭蓋臉地兜向沈青梧。

臺階下的沈青梧頭也不抬,手向上一抓，將一本書抓到了手中。向上翻眼皮，看眼手中書,再看眼那臺階上的先生。

這副冷淡表,什麼時候都很嚇人。

那先生強聲:“我可沒騙你。這書上就是那麼寫的——‘明月不可得,迢迢在云間’。這麼冷的天，我還要回家過年呢,你可不要找事啊。

“找事我們也不怕！”

先生梗著脖子虛張聲勢，說什麼自己從小學過拳腳功夫、力大無窮。沈青梧輕飄飄掃過那文弱先生，猜是自己站在這里,擋了旁人回家的路。

沈青梧便掉頭，拿過那本書離開了。

夜幕漸漸降臨，沈青梧抓住天幕暗下去的最后時間，匆匆翻開書掃一眼。這本與博容給的書果然一樣，里面的那句，也果真是“明月”那句。

原來張行簡是真的不想教那句。

為什麼呢？

沈青梧一邊走，一邊想。

那句教認清現實的話，他不肯教，是否說明他另有鬼胎。但是他的鬼胎又能是什麼？

他最近……對這麼好。

也許不想教那句，也只是為了不打破的幻想。

張行簡幾時變得這樣溫了？

他一點不像認識的那冷月了。

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門敲三下，屋中人應了，沈青梧才推門而，帶一風雪與寒意。

屋中燒著火，數盞明燈下，張行簡伏在桌前忙碌什麼。

他抬頭著笑，不吝嗇對的夸贊:“我們梧桐會敲門了。”

沈青梧下微微揚一下。

滿的戾氣，因為他語氣輕的夸獎，與那副永遠含笑的樣子，而消減下去。

沈青梧很別人影響，但也許是和張行簡相久了，確實沾染上他上一些病:因為他笑而心好，因為他不停夸而洋洋得意，因為他不計較任何缺點而覺得自己好像很不錯……

這算是好事嗎？

沈青梧思考得心煩。

又聽到張行簡溫聲細語:“爐子上暖著熱茶，你喝點暖子。”

沈青梧對此不滿:“你為什麼不端茶給我？”

還不滿:“我進門了，你都不來迎接，不幫我服。”

說完便一怔。

以前哪有人管剛從哪里回來，哪有人管冷不冷熱不熱……

都怪張行簡！

每次進屋，他都要上前相迎，幫雪，幫拿氅……是否被他弄出病了？

伏在桌前的張行簡目中浮起一些笑。

但他抬起臉，無辜極了:“我在忙你的課業，不是嗎？”

他很好說話:“下次一定迎你。”

沈青梧下氅，向他走過去:“忙我的課業？你教書教得一點也不認真，你什麼時候這麼勤了？”

張行簡笑:“我想教你繪畫。”

他提醒:“昨夜你不是與我說，博容不教你畫畫嗎？我教。”

他笑容恬靜:博容給留下的印象，他要去；博容沒有給留下的印象，他迫不及待要留下烙印。

他不信自己比不上博容。

沈青梧撓臉:“我不擅長畫畫。”

張行簡:“又不是讓你為繪畫大家，知道個意思就了。而且，我教你畫畫，也有我的私心。”

沈青梧已經走到他面前，他起讓座，拉著，要坐在桌前。他從后俯，與一同看他的“半品”。

坐在圈椅中的沈青梧，便看到張行簡之前的畫作:什麼圓圈，什麼樹，什麼山什麼草。

畫面草率，意境卻好。看不懂他畫的什麼，但是那筆法十分舒展，連都能看出，張行簡的筆下章程，不比博容差。

郎君氣息從后輕拂，著脖頸，微笑:“看出什麼了嗎？”

沈青梧憋出一個字:“好。”

張行簡輕笑。

脖頸被他氣息得發，心口登時了一半，半邊子也要被他笑得發麻。沈青梧忍著自己腔中突然滾熱的心跳，勉強聽張行簡說:

“梧桐，我在畫一幅畫……我想送你一份禮。”

沈青梧心不在焉。

他從后抓過的手，帶著一同去握筆。沈青梧心猿意馬，早已忘了自己在做什麼，便任由他這麼半擁著，從后帶著一同畫了幾筆。

沈青梧手指在此時僵萬分，一點不比平時舞刀弄槍時的靈活。

耳朵聽到“禮”。

嘟囔:“我不要。”

但是語氣已經十分敷衍，不如往日那般堅定。

他總是會蠱——在不停地送漂亮，在每日幫梳妝打扮后，沈青梧沉溺于他的溫窩，有些抵抗不了他的禮攻勢。

因為張行簡說:送怎麼能禮呢？總要穿服的。

沈青梧在心中點頭:不錯。他先前生病時，在他上花過那麼多錢，將自己弄得那麼窮，并未說過什麼。張行簡送幾服算什麼？他應該的。

沈青梧坦然接他的漂亮服，但是他現在又提送禮……

沈青梧很艱難地抵抗、拒絕，重復一遍:“我不要！”

張行簡溫聲:“是新年禮……長林也有的，我的侍從侍們都有。你確定不要嗎？那旁人拿出我的禮時，你不要吃醋哦？”

沈青梧偏過臉。

他握著手教畫什麼，則在想自己會不會吃醋。

如果邊所有人都有禮，只有沒有，確實、確實……確實也不算什麼大不了的。

從小不都這樣嗎？

但是從小是旁人不給，現在張行簡明明說給……沈青梧立刻道:“我反悔了，我要禮。你要送我什麼？”

張行簡笑聲好聽。

他說:“你猜。”

沈青梧冷哼，不猜。

口上說不猜，心神卻飛遠。以至于過了好一會兒，沈青梧才反應過來，他擁著作畫，已經畫了好一會兒。的笨手笨腳，手筆生，快要把他這幅畫毀掉了。

不想毀掉。

沈青梧驀地手，張行簡卻好像一直在觀察。手一松，他便握不讓。

張行簡微笑:“快畫好了。”

沈青梧:“我不會畫，你這樣會毀掉你的心的。”

他意態閑然:“嗯？我認為你還沒有本事毀掉我的心。梧桐，你看這畫如何——”

沈青梧怔坐，定睛看畫。

不得不承認，即使多了那幾筆生筆法，這幅畫仍是上乘。甚至的笨拙，在此畫中加了那麼幾筆凜冽……說不好，但是認為自己沒有毀了他的畫。

沈青梧目中粲然:“我真厲害。”

張行簡笑。

沈青梧盯著畫，突然道:“你畫的……這是樹，這是梧桐樹，對不對？”

仰頭看他。

他眸子清黑，睫纖長，正在俯視。

四目相對，眼中星讓他心中生起漣漪。

這般開心，讓他跟著開心。

張行簡點頭，輕聲:“不錯。”

沈青梧沒想到自己真的能認出畫，以往別人的畫，都看不出什麼來。到底是張行簡水平太差，被認出來，還是他水平太好，連這個白丁都知道他在畫什麼？

那些家學淵博的才子佳人們，會的東西，中的文墨，是不是遠比想象的還要浩瀚高深呢？

張行簡微笑:“那要看作畫的人，想不想讓你知道他在畫什麼了。他若想讓你知道，你總有法子知道的。”

沈青梧愣一下，意識到自己問出自己心中所想了。

那麼……張行簡是希知道？

沈青梧:“你不覺得我這般沒文化，你和我說什麼都要說白話，浪費了你的滿腹才學嗎？”

用烏黑眼睛悄悄看他:“其實……我也發現……你和我說話，非常的……好聽懂。”

張行簡雖然說話喜歡拐彎抹角，但是他從不在面前引經據典，用聽不懂的詞。

張行簡:“因為我很懶啊。”

沈青梧恍然。

信了他的鬼話，因此認真點頭:“不錯，你懶得折騰。”

如今信心滿滿，便認真欣賞他的畫作。一會兒，覺得又看懂了——

沈青梧自信:“那是月亮，是吧？”

張行簡戲謔:“總共就一個圓圈，你若還看不出是月亮，我才要頭大了。”

沈青梧不理會他的調侃，認真研究宣紙上草稿半晌，不吭氣。

的不吭氣，讓張行簡心里開始沒底，不知道此時的沉默是源自于不說話，還是源自于看不懂自己在畫什麼。

張行簡憋半天，還是沒忍住輕聲問:“你看出月亮，也認出梧桐樹了。你還是看不懂我在畫什麼嗎？”

沈青梧抬頭看他。

問:“是梧桐月的意思嗎？”

張行簡目中明熠熠，正想點頭。

他聽沈青梧輕飄飄說:“憑什麼呢？”

張行簡一怔。

他問:“怎麼？”

沈青梧:“憑什麼非要梧桐一直仰著月亮？你是白天鵝，我是臭青蛙，我一輩子追不上你唄？你的畫是這個意思嗎？”

張行簡:“……”

他被的冥頑不靈給噎住。

他反問:“怎麼就一定是‘梧桐月’了？我不能是在畫，‘月照梧桐’嗎？你就非要把我往壞的地方去想？一點不念著我的好？”

沈青梧一愣，尷尬地垂下眼。

過一會兒，看他，見他板著臉抿著，手撐在扶手上，并不看。

沈青梧沉默。

張行簡眼皮微，落到面上，似在期待什麼——

期待的道歉嗎？

可沈青梧從不道歉。

沈青梧與他對視半天，說:“你手酸不酸？”

張行簡:“……”

沈青梧煞有其事:“你這麼一直撐著不，手臂不了的吧？腰也一直彎著，腰疼不疼？腰疼可不是小事，你要早早保重。年紀大了，都是問題。”

張行簡默然不語。

沈青梧跳起來，抓住他手臂。他往后一退，已經殷勤而靈活地從他臂彎里鉆，抱住他腰，手指在后兩下。

張行簡驀地一僵，側過腰躲:“沈青梧！”

他面頰、紅，鼻尖生汗，分明意。

他抓住的手腕。

沈青梧不，淡淡等待。

片刻，二人目對上。

沈青梧笑起來，目明亮；他被看得，撐不住笑了，嘆口氣摟住，原諒了的不。

但是張行簡還是手，在臉上輕輕一下，勸告:“別總把我想得那麼壞。”

沈青梧連連點頭。

本能地把他想壞蛋，想那個欺負、拋棄的壞蛋。始終走不出十六歲的影……但是這應該和張行簡沒什麼關系吧。

從小到大的經歷教會沈青梧，沒人有責任在乎的喜怒哀樂。

若張行簡是沈青梧的人，與他算賬是正常的；可張行簡并不是，他只是被捆綁的囚徒。

沈青梧不在一個囚徒上寄托任何期待。

何況，作為一個床上伴的張行簡是個好人，沒有對不起……大家好聚好散。

已決定不要他了，和他分開了。這對沈青梧來說，應該已經足夠了……吧？

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沈青梧學了兩日畫畫，便心生厭煩。

其實不是這樣沒耐心的學生，博容昔日教什麼學什麼，學不會也不吭氣，總要老師來決定放棄教什麼。但是面對張行簡，沈青梧的意圖似乎很強烈。

有喜歡的，也有不喜歡的。

因為張行簡和博容不一樣。博容是個好老師，好老師會在乎有沒有學會；張行簡不是好老師，張行簡自己都教的馬馬虎虎，時而懶，沈青梧說“我不想學”，似乎也不奇怪。

夜里，沈青梧扔下畫筆，拿帕子自己手上墨。

告訴張行簡:“我不想學畫了，我握筆握得手累，不想了。”

指責張行簡:“一定是你教得不好。”

張行簡半臥在榻上，靠著墻。伏在案上辛苦作畫時，他就在一旁捧著本書看。沈青梧抱怨間，張行簡烏黑水潤的眼睛從書后探出，笑意盈盈。

他好說話得很:“嗯，我確實教得不好。荒廢了梧桐的才華……那怎麼辦？”

沈青梧擰眉，覺得他這話，似乎小看，好像當真學不會一樣。

張行簡又不是樣樣全能，沈青梧也有自己擅長的……

沈青梧盯著他半晌，突發奇想:“你教我下棋吧。”

張行簡一怔。

沈青梧挑釁:“怎麼？你不會嗎？”

心中暗暗得意:見過張行簡下棋時那副三心二意的模樣。

張行簡那副臭棋簍子水平，能教的了誰？

與他下棋，保證贏得他找不到北。

張行簡默默看著，沈青梧彎眸:“張月鹿，你真的不會嗎？”

張行簡慢慢放下手中書。

他笑容淺淺:“你不是都說我學富五車嗎？下棋而已，我豈會不會？梧桐要學什麼？”

沈青梧抿。

報了一本棋譜名字，說博容給講棋講到哪里了。看著張行簡，張行簡沉靜聽完，挽袖含笑:“這本棋譜是麼？我恰恰讀過。”

沈青梧腹誹:你什麼都讀過。

張行簡讓長林取了棋盤來，他表現得沉靜淡然、游刃有余，這讓沈青梧開始懷疑自己的判斷。是否張行簡棋技如博容一樣高，只是他平時在逗周圍人？

長林進屋，聽到張行簡要拿棋譜，長林驚訝，然后同地看一眼沈青梧。

這種眼神，沈青梧讀懂了。

沈青梧放下心:長林在同要遭張行簡的荼毒，這正說明有能力殺得張行簡片甲不留。

于是，棋盤上來，張行簡捻起黑白棋子，復原棋局。他坐于棋盤另一端，煞有其事地為講棋，解讀這局殘局。

他其實講得很好，淺顯易懂，深淺出，可見他確實是懂棋，也確實翻看過沈青梧所提的棋譜。

沈青梧等得有點不耐煩。

他好不容易講完那些廢話，沈青梧便傾，正兒八經:“老師，講棋，我記不住。不如老師與我殺一局吧？”

張行簡看著，不語。

沈青梧乖巧:“老師，你怕了嗎？”

張行簡角慢慢揚。

他垂首:“你我‘老師’，讓我意外罷了。下棋便下吧，梧桐要作先手嗎？”

沈青梧很謙虛:“張老師先來。”

冷笑:讓你先手，你也贏不了。

張行簡瞥一眼，素白手腕來拿棋子，鎮定自若。

沈青梧心中再次忐忑。

然而只過了一會兒，沈青梧便放下戒心。